تهران (پانا) - مشاور وزیر در ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی با اشاره به نتایج اجرای طرح مدرسه تراز در سال گذشته اعلام کرد: ۴۰ درصد مدارس کشور در مسیر استقرار الگوی «مدرسه تراز» قرار گرفتند.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش‌وپرورش، با تأکید بر ضرورت بازنگری جدی در نگاه‌ها و رویه‌های اجرایی نظام آموزشی، «مدرسه‌ تراز» را مسیر تحقق مدرسه مطلوب دانست.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش گفت: تحولات سریع هوش مصنوعی و تغییرات اجتماعی و فناوری، مدیریت مدرسه و منطقه را بیش از هر زمان دیگری نیازمند برنامه‌ریزی پویا، منعطف و آینده‌نگر کرده و مدیران باید رویکردی فعال و پاسخگو در برابر این تغییرات داشته باشند.

تهران (پانا) - مشاور وزیر در ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی گفت: الگوی مدرسه تراز، صرفاً طرحی موقتی نیست، بلکه یک فرآیند پویا و پایدار است که با پایش مستمر شاخص‌ها، آموزش مدیران و تحلیل داده‌های واقعی مدارس، تحقق می‌یابد؛ نظام برنامه‌ریزی مدرسه باید موتور محرک تحول باشد؛ لوکوموتیوی که سایر اجزای مدیریت آموزشی را با خود به سوی تعالی می‌کشاند.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در مراسم بازگشایی مدارس استان گلستان تاکید کرد که اجرایی‌شدن سند تحول بنیادین، اولویت اصلی دولت چهاردهم و وزارت آموزش و پرورش است و این سند نقش مهمی در رشد علمی و تربیتی دانش‌آموزان و توسعه پایدار کشور دارد.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش، بر ضرورت ارتقای کیفیت مدارس کشور تاکید کرد و اجرای طرح«مدرسه تراز» را به عنوان گامی مهم در راستای تحقق اهداف سند تحول بنیادین دانست.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در امور کیفیت‌بخشی با تشریح روند اجرای الگوی مدرسه تراز در نظام آموزشی کشور گفت: از بهار ۱۴۰۳ کتابچه مدرسه تراز منتشر و ابعاد و شاخص‌های آن مشخص شد و از سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴، ۱۰درصد مدارس کشور وارد فاز استقرار شدند؛ این روند تا سال ۱۴۰۵ به‌گونه‌ای پیش خواهد رفت که همه مدارس کشور موظف به اجرای کامل الگوی مدرسه تراز باشند.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش در سی‌وهشتمین اجلاس رؤسای آموزش و پرورش گفت: شعار و عنوان این همایش همان توصیه یک‌ساله رئیس‌جمهور در خصوص نهضت ساخت مدارس و اعتماد به کیفیت آموزش است و آنچه رئیس‌جمهور مطالبه می‌کنند، تغییر رویکرد جدی در یادگیری، مدرسه، ساخت مدرسه و اداره مدرسه است.

تهران (پانا) - مشاور وزیر در ارتقای کیفیت آموزش مدارس دولتی، در سی‌و‌هشتمین اجلاس روسای آموزش و پرورش کشور، بر ضرورت جدی گرفتن عملیاتی‌سازی نقشه راه تحول بنیادین تأکید کرد و «مدرسه تراز» را نقطه کانونی این تحول دانست. وی، این اجلاس را فرصتی مغتنم برای تبیین و پیشبرد اهداف تحولی در نظام تعلیم و تربیت کشور قلمداد کرد و خواستار توجه هوشمندانه به ظرایف و ابعاد گوناگون این سند شد.

تهران (پانا) - مشاور وزیر آموزش و پرورش بیان کرد که رویکرد سخنرانی و غیر تعاملی نمی‌تواند اهداف درسی را محقق کند و در کنار این موضوع، اهداف تربیتی نیز تحت‌الشعاع قرار خواهد گرفت.